党史是中国共产党的领导不断走向成熟的实践史，从1921年中国共产党成立到社会主义现代化建设的三个历史时期，我党在艰难中探索在曲折中前行，不断发展成熟。

新中国史中国共产党推进建设新中国的实践史，从工业化建设、“两弹一星”到社会主义市场经济、全面建成小康社会，我国在中国共产党的领导下不断成熟、发展，取得了举世瞩目的成绩。

改革开放史是推进社会主义制度自我完善和发展的实践史，改革开放后，我国在政治、经济、文化、社会建设等方方面面都有了显著的进步和提高，人民共享改革开放成果，中国也在多元的世界舞台上绽放华丽色彩。

最后一部分李加旺书记为党员同志们介绍了新中国的社会主义发展史，特别强调了中国特色社会主义制度体系的建立，这是在符合我国国情的基础上做出的制度创新与发展，为发展中国家走向现代化拓宽了途径，为解决人类问题贡献了中国智慧、提供了中国方案。

在学习的最后，李加旺书记提出，学好四史是坚定理想信念的需要、是提升党性修养的需要，我们党员同志在平日的生活中更应该主动学习、主动思考，在学习的过程中不断反思，才能让自我的思想境界得到进一步提高和升华。

在学习结束后，支部进行了分组讨论和交流。支部内同学分成三个小组，大家根据党课的内容，结合自身了解到的新闻与体会，对我们本次学习内容进行了讨论交流。讨论期间，大家踊跃发言，每个人都就学习四史的意义与收获发表了自己的看法。最后各小组派一名代表上台进行总结分享。

第一小组由党员关茜儒同学进行分享，她提到三点：首先学习四史是对历史的总结，是对未来发展的经验。其次历史是最好的教科书，我们能从历史中收获经验教训。最后学习的过程也是锤炼个人本领的过程，我们每个人都从学习中有所收获，得到成长。

第二小组由党员张锦楠同学进行代表发言，他们小组的观点分为两部分。第一部分是不忘初心，学习四史能够让我们牢记我们革命前辈的初心与意志，而这也是我们身为党员所要继承的无比珍贵的信念。第二部分是以史为鉴，学习四史，我们能从历史中学习经验教训，无论是对国家，还是对个人，都能指引我们的道路。

第三小组由党员李加旺同学进行分享，他提到他们小组主要是从入党动机与个人思想角度进行了讨论。他们认为党内教育可以升华我们党员的思想，能够使我们的入党动机更加纯粹。同时，通过多样化的党内教育，可以提升党员的学习兴趣，在今后的学习过程中更加积极的参与，从而得到更多收获。

通过这次的学习交流，党员同志们都获益良多，不仅对四史有了更深入的了解，也更进一步地学习思考了我们党和国家发展的历史轨迹，更加坚定了党员的初心与与信念，这对党员自身的发展进步起到了极大的的促进作用。